
问题(1)如何制作动力水泵?
所用学科:物理、信息技术
原创教师:马彦
01
对学生回答问题的引导性话术
我们知道了水泵的工作原理,接下来我们参考制作动力水泵的视频,在爸爸妈妈大的帮助下,找找家中有没有可以利用的材料,一起动手制作一个动力水泵吧。
02
评价要点
1、要能正常启动,实现抽水功能
2、外观较为精致
3、将制作过程剪辑成微视频
03
学科素养点
物理观念与应用,科学探究与交流
科学思维与创新,科学态度与任务

问题(2)如何制作无动力抽水装置?
所用学科:物理、信息技术
原创教师:马彦

01
对学生回答问题的引导性话术
自然界的规律就是人往高处走,水往低处流,那你有没有办法可以让水从低处流向高处。与小伙伴们一起自创一个无动力抽水泵。在不使用任何电力设别的基础上,实现让水从低处流向高处。

02
评价要点
1 、能实现抽水
2、外观整洁干净
3、废物利用

03
学科素养点
物理观念与应用,科学探究与交流,
科学思维与创新,科学态度与任务
原创:山东省济南燕山学校、济南市燕柳小学